บาคาร่าออนไลน์ มหาวิทยาลัยในแอฟริกาบางแห่งเริ่มเข้าร่วมขบวนการเมตาเวิร์สในฐานะตัวขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในด้านการสอนและการเรียนรู้ แต่มหาวิทยาลัยอื่นๆ อีกหลายแห่งอาจเข้าร่วมช้าเนื่องจากอุปสรรคด้านวัฒนธรรมและเทคโนโลยี
การรวมกันของ ‘เมตา’ (ความหมายเกิน) และ ‘กลอน’ (หมายถึงจักรวาล)
metaverse เป็นคำศัพท์ที่ครอบคลุมซึ่งประกอบขึ้นเพื่อแสดงประสบการณ์ที่หลากหลายของความเป็นจริงขยาย (XR)
Metaverse ใช้เพื่ออ้างถึงพื้นที่ดิจิทัลที่แสดงภาพความเป็นจริงผ่านการใช้ความเป็นจริงเสมือน (VR) ความเป็นจริงเสริม (AR) และความเป็นจริงผสม (MR) ในชีวิตประจำวันของเรา โดยผู้ใช้กลุ่มแรกอ้างว่าจะเปลี่ยนแปลงอุตสาหกรรมบางอย่างโดยพื้นฐาน ได้แก่ อุดมศึกษา.
XN Iraki รองศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์ข้อมูล นวัตกรรมและการจัดการเทคโนโลยีที่มหาวิทยาลัยไนโรบี ประเทศเคนยา บอกกับUniversity World Newsว่า metaverse มีศักยภาพในการปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้เรียนแอฟริกันรุ่นต่อไป
“มันสามารถช่วยให้แอฟริกาก้าวกระโดดและข้ามเทคโนโลยีเก่า วิธี M-Pesa (บริการโอนเงินทางโทรศัพท์มือถือ) ช่วยให้เคนยาข้ามบัตรเครดิต” Iraki กล่าว
ศาสตราจารย์ Goski Alabi ประธานสภาการศึกษาทางไกลแห่งแอฟริกาและประธานเครือข่ายการศึกษาระดับนานาชาติเพื่อความเป็นสากลแห่งการศึกษา กล่าวกับUniversity World Newsว่าการปรับใช้เทคโนโลยีโดยใช้ความเป็นจริงแบบขยายหรือ XR ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาในแอฟริกานั้นเกินกำหนดเป็นเวลานาน
Alabi ประธานของ Laweh Open University College ในเมืองอักกรา ประเทศกานา กล่าวว่า “ด้วยความปกติใหม่ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา XR นำเสนอโอกาสที่ยอดเยี่ยมสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น เนื่องจากความเป็นจริงเสมือน เสริม และผสมนำประสบการณ์จำลองที่ใกล้เคียงกับงานจริง” Alabi ประธานของ Laweh Open University College ในอักกรา ประเทศกานา กล่าว .
“XR ยังสัญญาว่าจะเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากในการศึกษาวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ [STEM] ห้องปฏิบัติการวิจัยเสมือนจริง การแบ่งปันสมองและการแบ่งปันทรัพยากรทางการศึกษาโดยทั่วไป” เธอกล่าวเสริม
ด้วยความเป็นจริงที่ขยายออกไป ทีมงานในเยอรมนีสามารถแบ่งปันห้องปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกลกับคณาจารย์และนักศึกษาในกานา ดังนั้น [มันจะกลายเป็น] เซสชั่นเชิงปฏิบัติ ไม่ใช่แค่การจำลอง Alabi อธิบาย
ถนนของมหาวิทยาลัยสู่ metaverse
แต่ Iraki กล่าวว่ามหาวิทยาลัยในแอฟริกาล้าหลังในการใช้ความจริงเสมือนและความจริงเสริมในการสอน การเรียนรู้ และการวิจัย แม้ว่าจะมีความพยายามในความร่วมมือที่เกี่ยวข้องกับองค์กรระหว่างประเทศก็ตาม
ขั้นตอนแรกของเส้นทางสู่ metaverse ของมหาวิทยาลัยในแอฟริกาได้รับการประกาศโดยร่วมมือกับ EON Reality ซึ่งตั้งอยู่ในสหรัฐอเมริกา ซึ่งเป็นผู้นำระดับโลกในการถ่ายโอนความรู้และทักษะที่อิงตามความเป็นจริงเสมือนสำหรับอุตสาหกรรมและการศึกษา
ตัวอย่างเช่นมหาวิทยาลัยไนจีเรียจะนำศูนย์กลาง metaverse ความรู้มาสู่ศูนย์สุขภาพ Lion Science Park โดยให้บริการโซลูชั่นแก่นักศึกษาและคณาจารย์โดยใช้ความเป็นจริงแบบขยาย
กัปเรียลลิตี้ยังร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการของเอธิโอเปียเพื่อสร้างศูนย์กลาง metaverse ความรู้สำหรับนักเรียน อาจารย์ และผู้ประกอบการ Honoris United Universities
เครือข่ายสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาเอกชนทั่วแอฟริกา กำลังเปิดตัวซอฟต์แวร์ AR และ VR ทั่วทั้งวิทยาลัยและสมาชิกมหาวิทยาลัยเพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาศาสตร์สุขภาพ และสถาปัตยกรรม พร้อมถ่ายทอดทักษะให้กับนักศึกษา นักศึกษาที่ศึกษาในสถาบัน Moroccan Honoris, Ecole Marocaine des Sciences de l’IngénieurและEcole d’Architecture de Casablancaจะเป็นคนแรกที่เข้าถึงEON-XR
สัมผัสประสบการณ์การทัศนศึกษาเสมือนจริง ฝึกปฏิบัติในห้องแล็บจำลอง และจำลองโครงการก่อสร้างในชีวิตจริงเพื่อยกระดับประสบการณ์การเรียนรู้และเพิ่มความพร้อมในการทำงาน บาคาร่าออนไลน์
